4ª AREA: EVALUACIÓN

Este área de DigCompEdu se refiere a la utilización de estas herramientas digitales para realizar una evaluación del proceso EAF del alumnado, de forma innovadora y fiable.

Es importante mencionar que si se tienen los recursos necesarios, utilizar un método de evaluación que implique las nuevas tecnologías utilizando herramientas como kahoot, quizziz, los cuestionarios de Google, etc. puede hacer que el alumnado se sienta más atraído que con los medios de evaluación tradicionales. 

Desde EF utilizar las tecnologías para evaluar al alumnado se ha vuelto un aspecto fundamental. Grabar distintas coreografías para tener evidencias de los aspectos utilizados por parte del alumnado, evaluar a los estudiantes mediante la creación por su parte de un contenido audiovisual y que entre ellos se hagan una coevaluación, etc.

Son infinitas las posibilidades que nos brinda la evaluación utilizando las nuevas tecnologías, es cierto, que a veces no puede llevarse a cabo debido a la brecha digital y la falta de recursos por parte de las familias, sin embargo, pueden darse algunas alternativas para evaluar a los discentes utilizando la tecnología y de una forma alternativa.

En el comienzo del máster tenía un 10 sobre 12 en este área del DisCompEdu, entiendo que ahora estaría en una puntuación similar.