3ª AREA: ENSEÑAR Y APRENDER

 Esta área del DigCompEdu haría referencia a la forma en la que el profesor gestiona, administra y organiza el uso de las herramientas digitales. Es decir, la forma en la que el profesor planifica en que momento y que usos van a hacer de la tecnología el propio alumnado. 

Al comienzo del máster mi calificación en este apartado sería de 11 sobre 16, considero que en la actualidad esta planificación sobre la gestión de los usos de la tecnología en mis clases las podría plantear de una forma más acertada y previsora. Por tanto puede ser que haya incrementado mi competencia en este aspecto. Sin embargo, como no puedo volver a evaluarla debido a que la pagina web no esta disponible dejo aquí mi reflexión.

Como diría Plinio la práctica es un maestro excepcional, cuanto más utilicemos esta planificación de recursos, podremos perfeccionarlo de forma que mejoraremos en esta parte de la competencia digital docente. Esto se aplicaría a cualquier área del DigCompEdu.  

Además en esta sociedad actual en la que el uso de las nuevas tecnologías no para de aumentar y están en el día a día de las aulas y del mundo laboral, hacer que el alumnado utilice herramientas digitales útiles para su futuro es fundamental para ellos. Realizar una buena planificación de las apps o herramientas que tienen que utilizar es fundamental para guiar de forma correcta el aprendizaje de nuestros alumnos.